ATIVIDADE 8

Pessoas,

estamos estudando o Renascimento, movimento cultural que ocorreu na Europa a partir do século XIX. Portanto, vamos treinar os nossoas conhecimentos wm duas atividades bacanas sobre o assunto.

Portanto, maõs a obra.

Jogo 1 - Quebra a cabeça


http://www.noas.com.br/ensino-fundamental-2/historia/quebra-cabeca-renascimento/

Jogo 2 -

ATIVIDADE 7 - ESPECIAL ELEIÇÕES

Pessoas,

estamos perto do período de eleições. É através deste processo que escolhemos as pessoas que irão nos representar no poder. Uma boa escolha é importante para o nosso dia dia, pois é através dos políticos que conseguimos melhorar as nossas vidas, pois os mesmo são responsáveis por temas como educação, saúde, emprego, violência dentre outros. Mesmo que vocês ainda não votem é importante que conheçam todo o processo eleitoral e passem para os seus familiares.
Portanto, mãos a obra.

Pesquise no Google sobre as questões a seguir:

- Questões:

• O que é eleição?
• Como acontece uma eleição?
• Quando foi promulgada a primeira lei eleitoral no Brasil?
• Quem tem o direito e o dever de votar?
• Como evoluiu o direito ao voto no Brasil?
• Como ocorrem as eleições em nosso país?

ATIVIDADE 6

Pessoas,

estamos entrando em um novo conteúdo, chamado pelos historiadores de RENASCIMENTO. Com base em pesquisa na internet responda as questões a seguir.

ATIVIDADE 1

1) Qual a origem do Termo Renascimento?

2) Qual país é considerado o Berço do Renascimento?

3) Quem são os Mecenas?

4) Cite o nome de dois artistas renascentistas.

ATIVIDADE 2

DESAFIO: resolva as questões do link a seguir e esquente a sua cuca!!!

http://rachacuca.com.br/quiz/35943/renascimento-i/

ATIVIDADE 3

Quem sou eu?

Nasci na cidade italiana de Vinci, em 1452 e vivi até 1519. Fui matemático, inventor, artista, poeta, pintor, botânico entre outros. Sou considerado um dos maiores personalidade da História. Fui autor dos primeiros esboços do tanque de guerra e do helicóptero. Uma das maiores obras de minha autoria é a Santa Ceia e a Monalisa.

Quem sou eu?

ATIVIDADE 5

Meus queridos alunos, leia o texto a seguir e responda as questões no comentário abaixo.

ATENÇÃO: FAZER A ATIVIDADE 4 (PARA AQUELES QUE NÃO FIZERAM)

  O PROTECIONISMO ATUAL

O protecionismo pode ser definido com um conjunto de medidas adotadas por um governo para proteger a produção nacional da concorrência externa. Ela favorece as atividades econômicas internas, reduzindo e dificultando ao máximo, a importação de produtos e a concorrência estrangeira. Tal teoria é utilizada por praticamente todos os países, em maior ou menor grau. 
Um exemplo foi a política adotada pelo Brasil de aumentar as taxas dos calçados vindos da China. Os itens chegavam no país a preços muito baixos, o que prejudicava os produtores brasileiros.

O responsável pela fiscalização do comércio entre os países e dos atos protecionistas que os mesmos adotam é a OMC (Organização Mundial do Comércio), cujo papel é promover a liberalização do comércio internacional. O protecionismo é vantajoso, em tese, pelo fato de proteger a economia nacional da concorrência externa, garantir a criação de empregos e incentivar o desenvolvimento de novas tecnologias. No entanto, estas políticas podem, em alguns casos, fazer com que o país perca espaço no mercado externo; provocar o atraso tecnológico e a acomodação por parte das empresas nacionais, já que essas medidas tendem a protegê-las; além de aumentar os preços internos. 
           Vale ressaltar também que a diminuição do comércio, conseqüência natural do protecionismo, enfraquece políticas de combate à fome e ao desenvolvimento dos países pobres.

1) Qual é a função do protecionismo?

2) Qual o órgão que regula o comércio mundial? Qual a sua função?

3) Cite dois pontos positivos e dois negativos gerados pelo protecionismo?

4) Cite um exemplo de medida protecionista.

5) Em sua opinião, o protecionismo é uma medida benéfica ou maléfica? Explique.

6) Porque o Protecionismo era uma medida importante para a manutenção do Mercantilismo?

 7) Pesquise e anote em seu caderno o que foi o Pacto Colonial.

ATIVIDADE ESPECIAL

ATIVIDADE ESPECIAL

Pessoas,
este espaço foi aberto para comentários sobre as emocionantes viagens que vocês fizeram ao mundo da leitura. Deixe aqui uma opinião e um pequeno relatório sobre o livro que você pegou e qual a história contada nele.

E lembre-se:

A leitura é uma porta aberta para um mundo de descobertas sem fim.

ATIVIDADE 4

ATIVIDADE 4

Pessoas,

Estamos embarcando em nossa 4° atividade. Nós estudamos na aula anterior sobre o Absolutismo na Europa. Vimos que neste sistema de governo o Rei tenho totais poderes sobre tudo e sobre todos. Um monarca que procurava expressar de todas as formas o seu poderio, incluindo quadros, roupas e até palácios.
A seguir iremos aprofundar sobre um destes palácios, que abrigou um grande rei francês. Com vocês, o Palácio de Versalhes.
Façam os dois passos a seguir:

Passo 1:

Clique no link abaixo com o botão direito do mouse e abra outra guia e em seguida responda as questões:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A1cio_de_Versalhes

1) Como o palácio é chamado em francês?
2) Aonde está localizado?
3) Porque decidiu-se construir o palácio longe de Páris, a capital da França?
4) Façam as contas: qual a idade do Palácio? Quem iniciou a sua construção?

Passo 2:

Agora vamos visitar o Palácio?

Clique, com o botão direito do mouse no link abaixo e aprecie uma das mais belas obras dos seres humanos. Haaaaa, e deixe um comentário sobre o que você achou do Palácio de Versalhes.

https://www.google.com/culturalinstitute/collection/palace-of-versailles?projectId=art-project